“對，白駒過隙，我當新兵的很多往事好像就在昨天，轉眼十幾年過去了。實話實說，我沒有任何背景，文化不及你們，但我就認準一個理：刀不磨要生銹，人不學要落后，學習必有收獲，付出才有回報。你們現(xiàn)在如果不努力，等到年齡上達到八○九○，渾身上下除了嗓子不響其他哪兒都響做什么都晚了。這人生就如同一顆飛行的子彈，停息就意味著墮落，記住一句話：凡事努力了，不一定成功也會接近，但不努力斷然不會成功。”
身教重于言傳，武剛來自革命老區(qū)大別山的一個村寨，雖然是初中畢業(yè)就來部隊，但他在學習上孜孜以求的精神是過去支隊人所共知的，他的成長里程完全可以寫一部中篇，當兵三年沒舍得吃一根冰棒，微薄的津貼都用來買書了，房間的墻上也貼滿了學習的筆記和摘抄的資料，高中部分文化課以及大量的政治軍事理論和計算機知識都靠自學獲得。武剛坦白說，那時候的兵思想都很單純，甚至還有些傻氣，自己當年來部隊才第一次吃到蘋果，十八歲了還不知道比爾蓋茨是誰，有一回更是鬧出笑話，老隊長讓他代買一筒衛(wèi)生紙，他竟然帶回來一包衛(wèi)生巾，老隊長好氣又好笑地說“你真是個傻小子”。
傻歸傻，當戰(zhàn)士的他就在全省小有名氣，那時初生牛犢，年輕氣盛，一日頭腦一熱竟給總隊長上書一封，還大大方方地擬了個題目“假如我是一隊之長”，后面幾頁紙皆是洋洋灑灑的帶兵之道，或許是所述確有幾分見地，總隊長不僅給予了稱贊，還批示在總隊簡報上全文刊發(fā)，這算是武剛的鉛字處女作，也是他在全省被公認為首例以文字理論形式“兵教官”的“成名作”。
提到學習，一向言語不多的肖和平也深有感觸地說：“我非常贊同隊長的觀點。隊里有少數人認為學習業(yè)務理論沒有什么用，不如練好體能和基本功，這種認識是片面的。記得上大學時我們對很多枯燥的內容不感興趣，就問老師學這個有何用，老師說，你這樣問我某一個知識點有什么用，不好回答，就像一個孩子提一勺子飯，問你吃下去會長在鼻子上還是耳朵上無法回答一樣，但你可以告訴他，正是靠這一勺一勺的飯你在不停地長大。”
“馬文軍，你別睡著了！”半天沒有聽到馬文軍的聲音，武剛發(fā)現(xiàn)他閉著眼倚坐在墻角里，“一說到學習你就似乎被催眠了。”
“我沒睡。”
“沒睡，那你為什么閉著眼？”
“我在思考你說的話。”
有人忍不住發(fā)笑。
“那你點什么頭？”
“我認為你們說得好。”
武剛也笑了。
“你那口水都快流出來了，是不是覺得我們說的很有味道？”
滿堂哄笑。
說歸說，笑歸笑，武剛最后還是習慣性地要求大家有空多讀書、讀好書，他說讀書能夠改變世界，道理很簡單，因為讀書可以改變人，而人能改變世界。
一個星期天的上午，大隊接到區(qū)政府安排的一項臨時任務，這是一項性質介于防火檢查與火災調查之間的工作。近郊一戶人家房前屋后連日來總是莫名其妙的出現(xiàn)“鬼火”，雖然都是火勢微弱的火點，而且自生自滅，沒有規(guī)律的隱與現(xiàn)那就叫神出鬼沒，夜火本來就詭異，來去無蹤更是平添了恐怖的色彩。真有這么邪乎，那它就是正宗的“閃客”，劉鳴心想。當天下午，劉鳴便帶著徐輝和區(qū)環(huán)保部門的同志一同前往，要實地查看并揭開神秘面紗，看看它到底是何方神圣。
當詢問村民時，幾個人異口同聲都確定不是人為的，繪聲繪色地說與鬼火特征完全相符。徐輝問：“你見過鬼火嗎？”劉鳴似乎覺得這樣問不合適，緊接著變換了一下徐輝問話的語氣：“那你說鬼火都有什么特征？”一人答曰：“白天沒事，一到晚間就出來，藍幽幽的。”有人補充說：“關鍵是一會兒出來，一會兒就不見了，?}人得很。”環(huán)保的同志又問：“你怎么確定那不是別的東西在燃燒呢？”宅子的主人搶答說：“除非燒大，一般的火都在原地燒，但這東西會動，我親眼所見，你跑他還攆你。”說這些時，為了不嚇著孩子，大人事先都將小孩打發(fā)走了。
村民們所述并非捕風捉影，劉鳴一行蹲守到夜里還真的見到了這鬼火的蹤跡。隨即他們展開了捉鬼行動，雖然鬼沒有被捉到，但還是收獲了鬼火附體的物件，到燈下一看原來卻是些爛木頭。經環(huán)保的同志帶回鑒定，謎底揭曉，所謂鬼火不過是白磷在燃燒，這磷的顆粒都很細小，大多附在朽木爛根上，由于溫度達到自燃點而自發(fā)燃燒。
這解釋性工作還得去做，必須給村民一個科學的說法，劉鳴又專程上門細說緣由。這鬼火其實就是磷火，那么為什么只在晚上現(xiàn)身呢，答案是即使白天出現(xiàn)，在日光下火光很弱你也看不見它，時隱時現(xiàn)是因為這里燒完了，那里又發(fā)生。那位宅主村民忍不住問道：“那它攆人怎么解釋？”劉鳴笑著說：“它本身就是個小不點，分量很輕，跑動時風就會將它帶起，所以不動沒事，誰跑它攆誰！”
心中沒有了鬼，鬼火的“法力”自然不復存在。見到閃爍的磷火，不僅成人不再驚恐，就連兒童也都嬉笑著爭相上前撲捉。
歷史有時就像是一種輪回。去年底在大隊組織的業(yè)務競賽中，秦帥與徐輝同場競技，結果無論是體能還是消防業(yè)務秦帥都無奈地敗下陣來，雖然輸得服氣，但多少也有些傷及自尊。有句話說得好“對手，就是你實現(xiàn)夢想的另一只手”，從此秦帥暗地里把徐輝確定為競爭的對象，憋足了勁要找準時機再較量一場。目標確定后，行動就是第一位的，如果說大隊組織的訓練是正餐，那么沒有人能說得出秦帥在暗地里給自己偷加了多少回的小灶外帶宵夜，要給出答案只能是N次。
機會總是給有準備的人準備的，秦帥的機會終于來了，今年更有戲看，總隊要舉辦全省業(yè)務大比武，每個支隊選派一個三人組，取團體和個人成績。優(yōu)勝者不僅會立功受獎，這回還首次設立了不菲的獎金，使銅質獎牌也名副其實地具有了含金量。大隊的選拔是透明而公正的，秦帥與徐輝又狹路相逢，結果在全體的預料之中，秦帥全面超越了徐輝，并改寫了支隊佩戴空氣呼吸器負重上樓、掛鉤梯攀登訓練塔和百米消防障礙的三項記錄。
秦帥等一行六人在支隊集結整裝待發(fā)，支隊在食堂安排加餐為他們壯行。別人不敢說，對秦帥此行楊安保還是很有信心的，“青石板上摔烏龜?D?D硬碰硬”，比武比的是功夫，只要心態(tài)擺正，放手一搏，實力不在他人之下的秦帥很可能成為校場黑馬。
“同志們，我說過平時每一次訓練我們都要把它當成實戰(zhàn)，實戰(zhàn)比武則應視作一次訓練，不過多地考慮結果才會有好的結果。”支隊司令部參謀長翟衛(wèi)東在為他們作臨行前的心里疏導。
“大家不要懼怕緊張，人類進化至今都沒有丟掉緊張，因為緊張是人體的一種正常有益的機能，換句話說是一種美德，它的作用是讓你精力集中，時刻提醒你不要把事情搞砸在自己手里。”支隊長高中原一旁以一個過來人的見地補充道。
“三年前我們是全省團體亞軍，這次支隊確定的目標是爭一保二，并確保拿下一至兩個單項第一。大家有沒有信心？”翟衛(wèi)東帶發(fā)問的結束語擲地有聲。
“有！”這整齊而充滿力度的回應往往是一支隊伍底氣的折射，也能反過來通過無形的氣場提升團隊的凝聚力。
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